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第4章

距离课堂展示还有一周的时间,五个人约定好每天下午放学后,在图书馆三楼的研讨室一起讨论。

许星辰提前设计好了问卷调查,打印了五十份,准备在校园里发放。姜雨晴看到后,笑着说:“星辰,你设计得好全面啊!不仅有选择题,还有简答题,连调查对象的年级和专业都考虑到了。”

许星辰有点不好意思地说:“我只是……怕遗漏了什么。”

“没关系,这样才能收集到更全面的数据。”姜雨晴拍了拍她的肩膀,“今天下午我们一起去发放问卷调查吧?我帮你一起,这样快一点。”

许星辰点了点头,心里很感激。她知道,如果让她一个人去发放问卷调查,她肯定会很紧张,有姜雨晴陪着,她就安心多了。

下午放学后,两人拿着问卷调查,在校园里发放。姜雨晴很热情,看到同学就主动上前:“同学你好,我们是新闻学专业的,正在做一个关于校园新媒体的问卷调查,能麻烦你填一下吗?很快的,就几分钟。”

大多数同学都很配合,接过问卷认真填写。许星辰则跟在姜雨晴身后,偶尔有人主动问她,她才会小声地解释问卷的内容。有几次,她想主动上前发放问卷,可走到同学面前,话到嘴边又咽了回去,最后还是姜雨晴帮她解了围。

“别紧张,慢慢来。”姜雨晴看出了她的胆怯,小声安慰她,“你看,其实大家都很友善,没有人会拒绝你的。”

许星辰深吸一口气,鼓起勇气,走到一个正在看书的女生面前:“同学你好,能……能麻烦你填一下问卷调查吗?我们是新闻学专业的,正在做课堂展示的准备。”

女生抬起头,笑着说:“当然可以。”接过问卷认真填写起来。

许星辰看着女生的笑容,心里忽然觉得很轻松。她知道,原来主动和别人交流,也没有那么可怕。

很快,五十份问卷调查就发放完了。两人回到图书馆研讨室,其他三个组员已经到了。陈阳收集好了校园新媒体的运营数据,林晓晓整理好了资料,张昊则做了一个简单的PPT框架。

“我们先把问卷调查的结果统计一下吧?”姜雨晴说,“星辰,你负责念答案,我来统计,陈阳和林晓晓可以帮忙核对,张昊你再完善一下PPT框架。”

大家分工合作,很快就把问卷调查的结果统计好了。许星辰看着统计出来的数据,小声说:“从结果来看,同学们最喜欢看的校园新媒体内容是校园活动和学习资料,对校园新闻的关注度不高,还有很多同学希望校园公众号能增加互动环节。”

“那我们的课堂展示就可以从这几个方面入手。”姜雨晴说,“陈阳,你把校园新媒体的运营数据和星辰统计的问卷调查结果结合起来,分析一下校园新媒体的优势和不足。林晓晓,你整理一下同学们的建议,看看哪些可以融入到展示中。张昊,你根据我们讨论的内容,完善PPT,重点突出我们的改进建议。”

大家都点了点头,开始忙碌起来。研讨室里很安静,只有笔尖在纸上滑动的声音和敲击键盘的声音。许星辰坐在椅子上,看着大家认真的样子,心里忽然觉得很温暖。她知道,这是她第一次和这么多陌生人一起合作,虽然过程中有点紧张,但更多的是收获。

晚上八点多,大家终于把课堂展示的内容确定好了。姜雨晴看着大家,笑着说:“太好了!我们的准备工作差不多了,剩下的时间就是熟悉内容,争取在展示的时候发挥好。”

“嗯,我没问题。”陈阳推了推眼镜说。林晓晓也点了点头:“我会把资料再熟悉一遍的。”张昊则懒洋洋地说:“PPT我

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