简介
男女主角是刘安的连载都市日常小说《海魂与针线》是由作者“等闲变却”创作编写，喜欢看都市日常小说的书友们速来，目前这本书已更新107245字。
海魂与针线小说章节免费试读
清晨六点半，闹钟准时响起。刘安一骨碌从床上爬起，比平时快了整整五分钟。他迫不及待地套上那身崭新的附小校服——深蓝色配有红色镶边，胸前别着小小的校徽，看起来确实比解放小学的校服精神许多。
厨房里，妈妈已经准备好了早餐。稀饭、榨菜，还有一个煎蛋，这是刘安最喜欢的搭配。
“新校服很合身。”妈妈笑着打量他，眼神里有着藏不住的疲惫，但更多的是欣慰，“像个大孩子了。”
刘安点点头，咬了一口煎蛋，突然想起什么：“妈，那个文具盒…”
“喜欢吗？”妈妈打断他，语气轻松，“批发市场买的，没花多少钱。你好好学习就值了。”
刘安没再问下去。他记得上周跟妈妈路过文具店时，看到过同款的价格标签：三十五元。对妈妈来说，这相当于做两条裤子的工钱。
出门前，妈妈往他书包侧袋塞了个苹果：“饿的时候吃。下午我可能晚点回来，王阿姨家嫁女儿，急着要改礼服。”
刘安应了一声，背上书包出门了。清晨的街道已经热闹起来，卖早点的摊贩吆喝着，自行车铃声响成一片。走到解放小学附近时，他下意识加快了脚步——不想遇到大明和小胖，怕他们问起新学校的事。怎么说呢？附小很好，但又说不出的不同，这种感觉难以形容。
“刘安！”熟悉的声音从身后传来。周博文小跑着追上来，鼻尖上的雀斑在晨光中格外明显，“巧啊，你家也住这片？”
“嗯，农机厂家属院。”刘安回答。那是他们厂九十年代分的房子，现在看起来已经破旧不堪。
周博文眼睛一亮：“我知道那儿！我妈有个学生也住那里，去年考上了二中呢。”他顿了顿，很自然地说，“以后咱俩可以一起上学。”
刘安心里一暖，点了点头。有伴儿总归是好的。
走到附小校门口，电动门缓缓打开，值周生站在两侧检查红领巾。刘安下意识地摸了摸胸前，确认自己没忘记戴。周博文则潇洒地向值周生挥挥手，大摇大摆地走进去，显然已经混熟了。
晨读时间，班主任李老师宣布下周要进行摸底测验。
“主要是看看暑假过后大家的知识掌握情况，不要紧张。”李老师说话时扶了扶眼镜，目光扫过全班，“成绩会贴在教室里，也让家长们了解大家的学习情况。”
教室里顿时响起一片嗡嗡声。刘安心里咯噔一下。测验？成绩公布？在解放小学，考试成绩都是私下发给每个人的。
周博文凑过来小声说：“别怕，就是走个形式。李老师最喜欢用这招吓唬我们，其实题目不难。”
话虽如此，刘安还是感到一阵压力。他暑假没上任何补习班，大部分时间都在帮妈妈看铺子或者自己画画。而附小的学生，看起来都像是会参加各种补习的样子。
果然，课间休息时，同学们的话题都围绕着测验。
“我妈说了，考进前十就给我买新版游戏机。” “我暑假上了奥数班，应该没问题。” “英语我最拿手，外教说我的发音很标准。”
刘安默默听着，没插话。他英语只会课本上那点内容，从没跟外教说过话。数学呢，解放小学教得似乎比这里慢一些。他突然很想念解放小学的同学们，至少大家水平差不多，不会这样明目张胆地比较。
第二节课是数学，王老师抱着一摞作业本走进教室，表情严肃。
“上周的作业，有一半人没得优。”他把作业本重重放在讲台上，“附小的学生不该是这个水平。”
作业本发下来，刘安的心沉了下去——他的作业上有个大大的“良”，还有几处用红笔圈出的错误。在解放小学，他通常都是得“优”的。
下课后，周博文探头看他的作业本，安慰道：“王老师要求高，得‘良’已经很不错了。我看看你错哪了…”
刘安指着其中一道应用题：“这个，我不太懂题意。”
“哦，这个啊！”周博文拿出草稿纸，“你看，这里要设X为未知数，然后…”
刘安努力听着，但周博文的解题方法跟解放小学老师教的不太一样，更简洁，也更难懂。
“不明白？”周博文看他一头雾水，想了想，“要不放学后你来我家写作业？我妈可以教我们，她是数学老师嘛。”
刘安犹豫了。去同学家？他从来没去过。妈妈说过不要随便打扰别人。
“没事的！”周博文拍拍他，“我妈就喜欢教人做题，职业病。”
放学后，两个男孩一起走出校门。周博文家的方向与刘安家相反，要穿过一条种满梧桐树的大街，那里的房子都有独立的院子，看起来安静又整洁。
周博文家门口种着一棵石榴树，已经结了几个果。进门后，刘安有些拘谨地站在玄关，不知该不该脱鞋。
“进来就行，我家没那么多规矩。”周博文把他拉进来，朝屋里喊：“妈！我带同学来写作业了！”
周博文的妈妈从书房走出来，是个戴金丝眼镜、看起来很知性的女性。她笑着对刘安点点头：“欢迎，是刘安吧？博文提起过你，说你们班来了个新同学。”
刘安小声问了好，心里惊讶周博文居然会跟妈妈提到自己。
周博文家很大，有个专门的书房，两面墙都是书。书桌上放着两台电脑——一台台式机，一台笔记本电脑。刘安家只有妈妈用来记账的那台旧电脑，开机时嗡嗡响，慢得像蜗牛。
“有什么题不会？”周妈妈拉过椅子坐在两人旁边，语气温和。
刘安拿出数学作业，指了那道应用题。周妈妈只看了一眼就开始讲解：“这是典型的鸡兔同笼问题，可以用假设法或者方程来解。我猜你们老师教的是假设法…”
她讲题的方式深入浅出，刘安居然听懂了。更让他惊讶的是，周妈妈没有直接给出答案，而是引导他们自己思考。
“很棒嘛！”当刘安独立解出答案时，周妈妈由衷称赞，“思路很清晰，只是方法不熟练。多练习就好了。”
刘安不好意思地笑了，这是转学以来第一次有人夸他学习上的事。